Klassen- und Gruppenfahrten

Unsere Bemühungen, Ihnen unser Aufenthalte als guter Gastgeber und ‚alles aus einer Hand‘ anzubieten, wird seit über 30 Jahren geschätzt! Unterkunft in eigenen Häusern, Vollverpflegung, individuelles Programm und eine Rund-um-die-Uhr-Begleitung durch zwei unserer Teamer pro Klasse/Gruppe.

Unterkunft in eigenen Häusern

Alle erlebnistage-Standorte verfügen über verschiedene Häuser, Hütten, z.T. Waldzeltplätze oder Hüttencamps und können einzeln oder mit mehreren Klassen/Gruppen belegt und ganzjährig gebucht werden.
Meist verfügen sie über Zwei- bis Mehrbettzimmer, getrennte Unterkunfts- und Aufenthaltsbereiche. Die Klassen/Gruppen bekommen unsere Unterkünfte bei Anreise in einem sauberen und gepflegten Zustand sowie mit allen Rechten und Pflichten übergeben. Wir freuen uns über einen verantwortungsvollen und pfleglichen Umgang.
Dafür haben Sie in ihrem ‚eigenen Haus‘ gemäß unserem Motte ‚jede Gruppe für sich‘ viele Freiheiten: Unterkünfte für ein oder maximal zwei Gruppen, die zu Übersichtlichkeit und einem Gefühl von Privatheit führen kann. Unterbringung Ihrer Klasse/Gruppe auf die zur Verfügung stehenden Räume - es müssen keine Zimmer ‚aufgefüllt werden‘. Die individuelle Festlegung von Mahlzeiten, sofern diese nicht geliefert werden. Die Festlegung von Programmende oder Nachtruhe ohne Vorgaben durch das Haus oder Herbergseltern.

Vollverpflegung

Im Sinne unseres Konzepts - Verantwortung übernehmen, Dienst am Nächsten leisten und Gemeinschaftssinn stärken - versorgt sich die Klasse/Gruppe weitestgehend selbst: die Verpflegung ist eine Kombination aus Selbst- und Fremdversorgung. Das garantiert maximale Flexibilität bei der Gestaltung der Tagesprogramme!
Das bedeutet, dass Ihre Klasse/Gruppe im Haus eine frei zugängliche und voll eingerichtete Küche hat und damit für die Gestaltung der Mahlzeiten zuständig ist, die Tische deckt und abräumt, sowie das Geschirr spült. Eine warme Mahlzeit pro Tag wird von einer heimischen Küche abends geliefert oder Sie planen ein bis zwei Selbstkochtage ein. Eigene erlebnistage-Kochbücher, Umgang mit einem Budget, Essen in sog. Expertenteams oder ein stilvolles Krimidinner lassen aus Küchenarbeit echte Teamaufgaben werden!
Es besteht die Möglichkeit, vegetarische und vegane Mahlzeiten zu bestellen und besondere Essgewohnheiten (z.B. ohne Schweinefleisch) zu berücksichtigen. Auch können gewisse Allergien oder Unverträglichkeiten berücksichtigt werden. Getränke wie Milch und Kakao, Kaffee und Tee sowie Leitungswasser stehen kostenfrei zur Verfügung. Flaschengetränke zu fairen Preisen können auf Wunsch bereitgestellt werden.

Individuelles Programm

Bei der Auswahl Ihrer Kurswoche legen wir Sie auf kein Standard-Programm fest. Aufbauend auf Ihren Zielsetzungen und Erwartungen planen wir gemeinsam mit Ihnen die einzelnen Programmpunkte und den Ablauf. Dabei berücksichtigen wir für die Dauer Ihres Aufenthaltes die regionalen und saisonalen Besonderheiten sowie Ausflugsmöglichkeiten an den erlebnistage-Standorten.
Bitte informieren Sie sich über die Programmbesonderheiten Ihres erlebnistage-Standorts hier.

Und so könnte ihre Woche bei uns aussehen: Beispielprogramm

Unsere Angebote und Inhalte gliedern sich in ‚Basics‘, ‚Klassiker‘ und ‚Ausflüge‘.

Basics sind im Programmdesign nahezu unverzichtbar, um erlebnispädagogische Ziele zu erreichen: z.B. Spiel und Bewegung - bevorzugt in der Natur; Ruhephasen und Freizeit; Unterwegssein bei Tag   und Nacht, ein oder mehrere Tage; Einführungen und Auswertungen, erlebnisreiche Spiele und Übungen in- und outdoor; das gemeinsame Zusammenleben auf engem Raum sowie Dienste für Mahlzeiten, Material und Haus.
Bitte beachten Sie, gemeinsam mit unseren Mitarbeitern ein Wochenprogramm zu entwickeln, das nicht überladen und konsumorientiert sein sollte: „weniger ist manchmal mehr“.

Klassiker richten sind nach den Wünschen der Lehrer/Betreuer und Ihrer Klasse/Gruppe, sowie den Möglichkeiten des jeweiligen erlebnistage-Standortes sowie der Jahreszeit: z.B. Seilaktivitäten wie Klettern, Abseilen, Schluchtüberquerung; Pizza backen und ein festliches Gala-Dinner zubereiten; Kanu fahren, Stollen begehen oder Schneeschuhwandern; über saisonale und regional Besonderheiten der erlebnistage-Standorte informieren wie Sie hier. 

Ausflüge sind in unsere Programme integrierbare mögliche Unternehmungen, die in der Regel mit Zusatzkosten für Fahrten und Eintritte verbunden sind. Mögliche Ausflüge sind z. B. Ausflüge in nahe gelegene Städte und Besichtigung ihrer Sehenswürdigkeiten; geführte Wanderungen mit Nationalpark-Rangern oder Förstern, Führungen und Museumsbesuche; Schwimmbad, Eishalle, Skilift.

Wir wollen - entsprechend unserem Motto „Wir bewegen Menschen, damit sich bei ihnen etwas bewegt“ - eine werteorientierte Persönlichkeits- und Teambildung fördern.

Insbesondere wollen wir Menschen

• bewegen - sich für ein lebenslanges, erfahrungs- und handlungsorientiertes Lernen zu öffnen;
• motivieren - ihre individuellen Handlungs- und Gestaltungskompetenzen im privaten und beruflichen Kontext zu erweitern;
• erfahrenlassen - wie freudvoll und effektiv Lernen in und durch Gruppen sein kann.

Unsere pädagogischen Konzepte und Methoden basieren auf den Ideen der Reform- und Erlebnispädagogik und berücksichtigen die neuen Erkenntnisse der Lernpsychologie und Gehirnforschung. Wir haben diesen handlungs- und erlebnisorientierten Ansatz gewählt, weil er für uns die wirksamste Form des Lernens darstellt.

Was?:
Bewegung und Spiel; Erlebnistouren am Tag und in der Nacht, über ein oder zwei Tage; Klettern, Abseilen, Schluchtüberquerung; Skilanglauf oder Kanufahren; Küchendienste, Pizza backen oder ein festliches Gala-Dinner; geregeltes Zusammen­leben auf engem Raum ...

Wozu?
Spannung und Entspannung; Spaß und Freude; Stärkung von Vertrauen in die eigene und in die Leistung des Anderen; Förderung der Empathie und der Gemeinschaft ...

Wie?
„Wir gehen nach draußen, um drinnen anzukommen“; spielerisch und mit allen Sinnen lernen; Kompetenzorientierung, ein pädagogischer Dreischritt: Erlebnis - Erfahrung - Erkenntnis ...

Nachdem Sie uns Ihre Zielsetzungen und Erwartungen mitgeteilt haben, planen wir gemeinsam mit Ihnen die einzelnen Programmpunkte und den Ablauf. Wir stellen Ihnen unsere umfangreichen Materialien zur orientierenden Vor- und vertiefenden Nachbereitung zur Verfügung.

Die Sicherheit unserer Teilnehmer, Gäste und Mitarbeiter ist für uns seit über 30 Jahren absolut entscheidend, Verlässlichkeit und Sorgfalt bestimmen unser Handeln.

Unter Sicherheit verstehen wir

• psychische Sicherheit
  hiermit ist die Vermeidung von zu hohen psychischen Belastungen gemeint
• physische Sicherheit
  beschreibt die körperliche Unversehrtheit der Teilnehmer
• soziale Sicherheit
  die Privatsphäre und Persönlichkeit jedes Teilnehmers wird respektiert
• materielle Sicherheit
  beschreibt die Sicherheit des Besitzes der Teilnehmer

Das Sicherheitskonzept der GFE I erlebnistage orientiert sich u. a. an den Vorgaben und Empfehlungen des Deutschen Alpenvereins (DAV), der European Ropes Course Association (ERCA) sowie den für uns relevanten Aussagen der deutschen und europäischen Normeninstitute. So sind unsere Seil- und Kletteranlagen nach der EN 15567-1&2: 2015 für Hochseilgärten konstruiert, zertifiziert und betrieben.

Unser Sicherheitsmanual beschreibt den aktuellen Stand Sicherheitskonzept der GFE I erlebnistage. Dieser Prozess aus vier aufeinander aufbauenden Schritten besteht aus dem Risikomanagement, dem Sicherheitsmanagement, dem Vorfall- & Notfallmanagement sowie einem Krisenmanagement. Begleitet werden die einzelnen Schritte durch das Qualitätsmanagement der GFE erlebnistage im Fachbereich Sicherheit.

Ziel des Sicherheitskonzepts ist es die Sicherheit und den Ruf von Teilnehmern, Mitarbeitern sowie der GFE I erlebnistage bestmöglich zu gewährleisten.